سفر فناورانه؛ جایی میان یادگیری، تجربه و ساختن آینده
«سفر فناورانه» از اسفند ۱۴۰۲ در مشهد آغاز شد؛ تجربهای که با یک سوال شکل گرفت: چگونه میتوان فرصتی متفاوت از آموزشهای معمول برای دانشجویان حوزه فناوری ایجاد کرد؟ فرصتی برای دیدن صنعت از نزدیک، گفتوگو با متخصصان، مواجهه با مسائل واقعی و آشنایی با آدمهایی که دغدغه یادگیری، تجربه و اثرگذاری دارند.
دومین سفر فناورانه در اردیبهشت ۱۴۰۴ در تهران برگزار شد و حالا سومین دوره این تجربه بار دیگر در تهران در حال برگزاری است؛ سفری دو هفتهای که دانشجویان منتخب را در معرض تجربههایی از جنس صنعت، فناوری، کار تیمی، حل مسئله و تعامل با متخصصان قرار میدهد.
اما سفر فناورانه از ابتدا قرار نبود فقط یک برنامه آموزشی یا مجموعهای از کارگاهها باشد. ایده اصلی، ساختن فضایی برای تجربه کردن بود؛ فضایی که دانشجو بتواند آموختههایش را در فضای واقعی فناوری محک بزند، مسیرهای مختلف حرفهای را از نزدیک ببیند، با مسائل واقعی روبهرو شود و در کنار افراد باتجربه، درباره مسیری که میخواهد در آینده بسازد، فکر کند.
چه کسی را برای سفر فناورانه انتخاب میکنیم؟
این سوال از همان ابتدا یکی از مهمترین بخشهای طراحی سفر بود. در سومین دوره، بیش از هزار نفر برای حضور در این تجربه درخواست و پیشثبتنام کردند. در فرآیند انتخاب، تلاش کردیم فقط به دانشگاه، معدل یا رزومه افراد نگاه نکنیم. سؤال مهمتر برای ما این بود که اگر قرار است دانشجویانی را پیدا کنیم که بتوانند بخشی از آینده فناوری را بسازند، باید دنبال چه نشانههایی باشیم؟
برای ما این نشانهها فقط در موفقیتهای تحصیلی یا عنوانهای رزومهای خلاصه نمیشد. کنجکاوی، یادگیری، تجربه کردن، عملگرایی، حل مسئله، توانایی کار با دیگران، انعطافپذیری و مسئولیتپذیری بخشی از ویژگیهایی بود که در فرآیند ارزیابی به دنبالشان بودیم.
برای ما استعداد فقط کسی نیست که خوب جواب میدهد؛ کسی است که سؤال میپرسد، یاد میگیرد، بازخورد میگیرد، امتحان میکند، گاهی اشتباه میکند، دوباره تلاش میکند و در نهایت میتواند چیزی را به عمل تبدیل کند.
شاید به همین دلیل، انتخاب همسفران برای ما فقط انتخاب چند دانشجوی مستعد نبود؛ انتخاب افرادی بود که میخواستیم با آنها وارد یک تجربه مشترک شویم و ببینیم در مواجهه با موقعیتهای واقعی، چه چیزهایی میآموزند و چه چیزهایی میسازند.
تجربهای فراتر از کلاس
در طول دو هفته سفر فناورانه، دانشجویان با بخشهای مختلفی از صنعت فناوری و کسبوکارهای این حوزه مواجه میشوند؛ با متخصصان گفتوگو میکنند، از مجموعههای فناوری بازدید دارند، در برنامهها و رویدادهای تخصصی شرکت میکنند و در فعالیتهای گروهی و مسئلهمحور کنار یکدیگر قرار میگیرند.
در سومین دوره، یکی از بخشهای اصلی سفر، تجربهای تیمی برای مواجهه با مسایل حوزه فراگیری مالی است. دانشجویان از یک مسئله واقعی شروع میکنند، آن را از زوایای مختلف بررسی میکنند، درباره راههای ممکن فکر میکنند و در نهایت برای آن راهکار ارائه میدهند.
این تجربه برای ما مهم است؛ چون فاصله میان «دانستن» و «توانستن» دقیقاً در مواجهه با مسئلههای واقعی خودش را نشان میدهد. وقتی یک مسئله واقعی پیش روی فرد قرار میگیرد، باید سؤال بپرسد، اطلاعات جمع کند، با دیگران گفتوگو کند، ایدههایش را امتحان کند و برای رسیدن به یک راهکار، بارها مسیرش را اصلاح کند.
در کنار این تجربهها، بخش مهمی از سفر، یادگیری از یکدیگر است. دانشجویانی با علایق، تجربهها و توانمندیهای متفاوت برای مدتی کنار هم قرار میگیرند؛ با هم فکر میکنند، کار میکنند، اختلاف نظر پیدا میکنند، مسئله حل میکنند و در این مسیر، ارتباطهایی شکل میدهند که ممکن است فراتر از دو هفته سفر ادامه پیدا کند.
چرا داتین این سفر را برگزار میکند؟
داتین در مسیر فعالیت خود، رشد و توانمندسازی افرادی را که در آینده دنیای فناوری را میسازند، مهم میداند. ایجاد فرصت برای یادگیری، تجربه و مواجهه با مسائل واقعی، یکی از راههایی است که میتوان از طریق آن به رشد و آماده شدن این نسل برای ورود به دنیای حرفهای کمک کرد.
سفر فناورانه با همین نگاه شکل گرفته است؛ فرصتی برای اینکه دانشجویان در کنار یادگیری، تجربه کنند، با مسائل واقعی روبهرو شوند، با متخصصان گفتوگو کنند، در یک فضای تیمی کار کنند و آموختههایشان را در عمل به کار بگیرند.
برای داتین، ارزش این تجربه فقط در آنچه دانشجویان در طول این دو هفته یاد میگیرند نیست. این ارتباط فرصتی است برای نزدیکتر شدن دانشگاه و صنعت، شکلگیری ارتباط میان نسلهای مختلف متخصصان و ایجاد مسیری برای انتقال تجربه و ایده.
در این مسیر، ما هم یاد میگیریم. گفتوگو با دانشجویان و دیدن نگاه، دغدغهها و شیوه مواجهه آنها با مسائل، به ما کمک میکند تصویر دقیقتری از نسلی داشته باشیم که قرار است در آینده فناوری نقشآفرین باشد.
ما سفر فناورانه را تلاشی برای ساختن یک فرصت واقعی برای یادگیری، تجربه و ارتباط میدانیم؛ فرصتی که میتواند بخشی از مسیر رشد دانشجویان و بخشی از مسیر توسعه صنعت فناوری باشد.
