«سفر فناورانه» یک برنامه دو هفتهای آموزشی و تجربی با رویکرد توانمندسازی نسل آینده طراحی شده است. این سفر، فرصتیست که دانشجویان در کنار آشنایی با تجربههای واقعی صنعت فناوری، نگاه مسئلهمحور خود را توسعه دهند، مسیرهای حرفهای مختلف را بشناسند و با موقعیتهایی متفاوت از تجربه دانشگاهی روبهرو شوند.
در این دوره، ۱۱۵۵ نفر پیشثبتنام کردند که از میان آنها، ۴۷۶ نفر پس از تکمیل فرم ارزیابی و پاسخ به سوالات چالش ورودی بررسی و در نهایت ۷۰ نفر انتخاب شدند. شرکتکنندگان این دوره از دانشگاههایی همچون صنعتی شریف، تهران، علم و صنعت، خاتم، امیرکبیر و دیگر دانشگاههای کشور هستند و در رشتههای مرتبط با فناوری اطلاعات، مهندسی و علوم کامپیوتر، هوش مصنوعی و مهندسی فناوری اطلاعات تحصیل میکنند.
از مهارت فنی تا شناخت دنیای فناورانه
در مراسم افتتاحیه، لیدا تیموری، راهبر ارتباط با دانشگاه داتین، درباره رویکرد «سفر فناورانه» صحبت کرد. به گفته او، این برنامه قرار نیست صرفاً فرصتی برای یادگیری یک مهارت فنی باشد؛ بلکه هدف آن ایجاد نگاه تازهای به دنیای کسبوکار و صنعت و کمک به دانشجویان برای پیدا کردن مسیر حرفهای خود است.
او همچنین درباره فرایند انتخاب شرکتکنندگان توضیح داد که در این فرایند علاوه بر تواناییهای فردی و مهارتی، ویژگیهایی مانند کنجکاوی، یادگیرندگی، تجربهگرایی، تابآوری و توانایی ارتباطسازی مورد توجه قرار گرفته است.
در ادامه، شهرام رحیمیان، قائممقام معاونت برنامهریزی و توسعه داتین، از زاویه دیگری به مسیر ساختن یک کسبوکار پرداخت. او تأکید کرد که فناوری تنها یکی از اجزای یک کسبوکار موفق است و در کنار آن، موضوعاتی مانند سرمایه انسانی، مدیریت مالی، مشارکتها، مسائل حقوقی، مدیریت برند، ارتباط با ذینفعان و طراحی فرایندها نیز اهمیت دارند.
احسان اخترکاوان، مدیر مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه خاتم نیز ضمن خوشامدگویی به دانشجویان، درباره ظرفیتهای نوآوری در گروه مالی پاسارگاد و دانشگاه خاتم و مسیر حمایت از ایدهها و کسبوکارهای نوآورانه صحبت کرد.
سیدعلی طباطبایی، مدیر پردازش داده داتین، نیز بخشی از تجربه شخصی خود از مسیر حرفهایاش را با دانشجویان به اشتراک گذاشت. او با اشاره به تغییرات سریع دنیای فناوری، بر اهمیت ذهنیت درست، پرسشگری، یادگیری مستمر و انعطافپذیری در مسیر رشد حرفهای تأکید کرد.
آشنایی و گفتوگو، بخشی از سفر فناورانه
بعد از مراسم افتتاحیه، دانشجویان در یک برنامه شبکهسازی با یکدیگر آشنا شدند. این بخش فرصتی بود تا شرکتکنندگان درباره تجربههای دانشگاهی، علایق و مسیرهایی که تاکنون طی کردهاند با یکدیگر گفتوگو کنند و با افراد جدیدی از دانشگاهها و شهرهای مختلف آشنا شوند.
در ادامه برنامه، مریم عبادی، راهبر مدرسه داتین، درباره یادگیری مهارتهای جدید و نقش داشتن مسیر، راهنما و ابزار مناسب در رشد حرفهای صحبت کرد. او همچنین «مدرسه داتین» را بهعنوان یکی از مسیرهای یادگیری برنامهنویسی و توسعه مهارتهای مورد نیاز برای ورود به صنعت معرفی کرد.
شش ایستگاه برای یک سفر دو هفتهای
سومین دوره «سفر فناورانه» از اول تا دوازدهم شهریور ۱۴۰۵ برگزار میشود و در طول آن، دانشجویان در نشستهای تخصصی، کارگاههای مهارتی، بازدید از شرکتهای فناوری و فعالیتهای گروهی شرکت میکنند.
این دوره در قالب شش ایستگاه «کنجکاوی»، «یادگیری»، «شناخت»، «هیجان»، «تجربه» و «ساختن» طراحی شده است. هر ایستگاه بخشی از مسیر دو هفتهای دانشجویان را شکل میدهد؛ از شروع با پرسش و کنجکاوی تا شناخت فضای فناوری و مسیرهای حرفهای، تجربه موقعیتهای تازه و در نهایت بهکارگیری آموختهها در موقعیتهای عملی.
«سفر فناورانه» داتین فرصتی است برای اینکه دانشجویان با افراد، تجربهها و مسیرهایی روبهرو شوند که شاید بخشی از مسیر حرفهای آینده آنها را شکل میدهد.
